A Unoesc busca oferecer experiências diversificadas e diferenciadas de formação e imersão acadêmica por meio de intercâmbio de estudantes a instituições estrangeiras com as quais mantém convênio de cooperação internacional.
Seguindo o Plano de Trabalho Conjunto, firmado em 2018 entre o Programa de Pós-graduação em Educação (PPGed) da Unoesc e o Programa de Magíster en Liderazgo y gestión em Organizaciones escolares da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), os estudantes do curso de mestrado em educação, Izanir Zandoná, Michele Luciane Blind de Morais e Silmara Terezinha Freitas, sob a supervisão da professora doutora Marilda Pasqual Schneider, realizaram, entre os dias 29 de junho a 16 de julho, um estágio no Chile.
Conforme relata a professora, durante o período de estada no país os estudantes tiveram a oportunidade de desenvolver um conjunto robusto de atividades acadêmicas e culturais preparado pelo Programa de Pós-graduação da PUCV. Dentre as atividades acadêmicas realizadas, a professora destaca reuniões com linhas de investigação de unidades acadêmicas da Faculdad de Filosofia y Educación, socialização de projetos de pesquisa em desenvolvimento pelos estudantes brasileiros e por docentes e estudantes da PUCV, reunião com a Comissão Nacional de Acreditación (CNA) e com a Agencia de la Calidad (AC) do Ministério de Educación do Chile (Mineduc) e visitas a duas escolas de educação básica chilenas.
Para a mestranda Michele de Morais, conhecer um pouco mais sobre as políticas educacionais do Minidec possibilitou uma reflexão mais aprofundada sobre a realidade educacional brasileira.
— Esse estágio favoreceu um olhar mais criterioso sobre nossos projetos de investigação e a construção de parcerias com pesquisadores chilenos de modo a realizarmos estudos conjuntos entre pesquisadores dos dois países — enfatiza Michele
Além dessas atividades, os estudantes participaram de um curso intensivo de liderança e aprendizagem em organizações escolares com os estudantes do Magíster en Liderazgo y gestión em Organizaciones escolares, compartilhando aprendizagens sobre os sistemas educacionais do Brasil e do Chile e aprofundando conhecimentos.
Para o acadêmico Izanir Zandoná, conhecer o sistema educacional chileno, o curso de Pedagogia, assim como o processo de formação dos professores, foi uma experiência marcante.
— Essa imersão me proporcionou ampliar o horizonte de conhecimento das diversas realidades educacionais. Foi um momento significativo que marcou nossa história formativa — ressalta Zandoná.
No tocante às atividades culturais, os mestrandos visitaram a Casa Museu Isla Negra, que guarda a obra do poeta chileno Pablo Neruda. Também visitaram o Museu da Memória e dos Direitos Humanos, de Santiago.
A mestranda Silmara Freitas, que tem como tema de pesquisa a internacionalização da educação superior, conta que, por meio desse intercâmbio, pode viver a empiria de sua investigação.
— Eu sou muito grata à Unoesc por essa oportunidade, que nos colocou em contato com novas culturas e pesquisadores. Entendo que a internacionalização é uma troca intercultural de conhecimento, e por essa atividade de mobilidade, nós conseguimos vivenciar isso — finaliza Silmara.
